学习力教育专家余建祥简介

　　余建祥，著名学习力教育专家、家庭教育顶层设计专家。研究实践学习力教育近二十年，是国内教育领域最早创立系统学习力教育体系的教育专家，中国教育领域系统学习力教育的开创者和奠基人。

　　学习力教育理论成就：创立第一个基于实践的学习力教育理论“学习力六要素说”，为学习力教育在中国普及和发展奠定了基础；在教育实践过程中，提出了“教育金字塔理论”，从底层诠释了教育的基本逻辑和界限，形成“道法术器”的完整学习力教育思想理论体系和课程实践体系；其创立的“教育生态理论”，站在更高的全维度，系统、立体地从底层解决教育难题。并在研究实践中，将教育生态理论延伸到文化生态理论，创立了余建祥文化生态理论体系和模型。

　　学习力教育研究实践：其创立的家庭教育顶层设计课程，填补了国内缺乏教育战略课程的空白，并创造性地提出了按照天赋来发展、用天赋学习的前沿教育思想；其创立的《面向未来的现代家庭文化建设》则把家风建设从理论变为实践，让每个家庭都可以通过现代家风建设，培养出未来社会需要的杰出人才；并对学习型校园文化、学习型城市建设有着深度研究，将家庭文化建设、校园文化建设和城市文化建设相结合，以教育和文化助力城市发展。